两岸师生共话志愿服务与创新

　　10月19日～25日，2008北京科技大学海峡两岸青年学子研习营在北京科技大学举行。台湾辅仁大学、台北科技大学、台湾科技大学、朝阳科技大学、屏东科技大学、成功大学、台南大学的校长及120余名师生，与北京科技大学200余名师生一起参加了此次两岸高校的盛会。这是奥运会结束以后，海峡两岸大学之间的第一次大规模交流。

　　2008年8月24日，北京奥运会胜利闭幕。2008年北京奥运会留在人们心中的，不仅是精彩绝伦的体育竞赛，还有奥运志愿者们灿烂的微笑和优质的服务。

　　在谈到奥运志愿者的社会实践时，台湾师生高度赞扬了奥运志愿者的爱国奉献精神与志愿者服务体系。他们表示，在后奥运的建设当中，两岸高校都应继续发扬志愿者精神，实现志愿与实践“做中学”的高度结合；以高校为依托，实现具有固定服务地点和服务对象的长期连续性服务体系，让志愿服务的影响达到最大的效用。

　　在为期一周的时间内，两岸师生将就志愿服务进行深入的经验交流，力求让出色的奥运志愿者服务体系传承下去，实现以高校为领队，带动全社会进行永续的全民志愿服务，实现和谐社会的“人人为我，我为人人”。

　　服务学是台湾大学生在进行社会实践过程中的主要内容，并在各个大学的支持下广泛全面开展。台湾的高等教育理念和教育模式与大陆存在较大区别，大学生的社会实践即是其中较为典型的一方面。随着两岸经济、文化等的交流进一步增多，高等教育理念与教育模式的交流与合作也会日益频繁。

　　在台湾，高校学生社会实践的一个重要内容是社会志愿服务。大学中有各种各样的志愿服务型社团，如童癌童语、世界志工社、公共卫生服务队等，学生在各个团队的培训组织下，利用节假日以及课余时间进入社会进行志愿服务。在台湾的大街小巷处处可见各个年龄层的志愿者、义务解说员、导览员。他们在帮助他人的经历中了解社会、在服务中寻找自身价值。

　　台湾学生的志愿服务以社团等组织为依托，有固定的服务对象，形成了长期、系统的经营体系。辅仁大学辅导研习社的李明泽同学长期服务于贫困儿童教育。据介绍，这个社团存有每个服务人员的帮助日志以及儿童的成长信息，以保证下一批志愿服务者更快地投入到服务角色中。

　　在开幕式上，各校的校长及代表分别作了题为《创新的重要性》、《学生创新能力培养》等报告，对各自高校在学生创新培养中的做法进行了阐述，并提出了新的建议。

　　北京科技大学校长徐金梧指出，21世纪，世界开始走向知识经济时代，智力资本与人力资源正在取代金融资本与物质资本，成为一个民族实力、繁荣与富裕的源泉。大学成为经济增长的发动机，大学的功能不再仅仅满足于传播知识（教学）与分析知识（学术研究），而把目光更多地投向创造知识（发明与创新）。

　　徐金梧认为，大学的教学模式应从以课堂教学为主向多样化、个性化教学模式转变。他说，保守的学术体系正在被分化，新的交叉学科正在形成，新知识、新技术不断被更新，更新的周期越来越短，大学不再是封闭的纯学术机构，大学比以往更加开放。

　　台湾朝阳科技大学副校长杨文广教授指出，在知识经济条件下，经济和社会的发展，不仅取决于人才的数量和结构，更取决于人才的创造精神和创新能力。当代大学生是国家未来人才的后备军，他们是否拥有创新能力将直接关系国家综合国力的发展。高等学校是培养创新人才的基地和摇篮，肩负着重要的历史使命，必须全方位更新观念，把培养大学生的创新能力作为教育改革的核心。